Call for Applications: 2nd CODESRIA/CASB Summer School in African Studies and Area Studies in Africa

(French below)

Appel à candidatures : 2e Ecole d’été CODESRIA/CEAB sur les études africaines et les études régionales en Afrique (Dakar, du 22 au 27 août 2016)

Thème : L’interdisciplinarité dans les études régionales : recherche fondamentale et appliquée.

Le Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA) et le Centre d’études africaines de Bâle (CEAB) lancent un appel à candidatures pour la 2e Ecole d’été CODESRIA/CEAB sur les études africaines et les études régionales en Afrique. Lire la suite

Conference : Progress, change and development: past, present and future. 4- 6 June 2015

The 3 day international conference “Progress, change and development: past, present and future” conference will take place at University of Portsmouth, 4- 6 June 2015.

The aim of this interdisciplinary conference is to bring some of the generation who were involved in attempts to bring about change in the 1960s and 1970s together with researchers, theorists, practitioners, activists from the younger generations today. It will examine and debate how progress and development were conceptualised, practised and imagined during the periods of national liberation struggles, of decolonisation and its aftermath, of political and social upheaval and change.

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AAC 3e rencontre Jeunes Chercheur.e.s en Etudes Africaines (JCEA)

Les 14, 15 et 16 janvier 2016 se tiendra à Paris la troisième rencontre des Jeunes Chercheur.e.s en Etudes Africaines (JCEA). Ces journées visent à stimuler et renforcer les échanges entre jeunes chercheur.e.s (doctorant.e.s, jeunes docteur.e.s, post-doctorant.e.s), au-delà des écoles et courants intellectuels ou des clivages géographiques et institutionnels. Elles se positionnent également à la charnière de nombreuses disciplines (histoire, géographie, sociologie, économie, démographie, sciences politiques, anthropologie, littérature, sociolinguistique, démographie, musique, histoire des arts, sciences du vivant), afin de susciter des dialogues entre questionnements et pratiques de recherche.

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